深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，引导中心实验室党员干部从思想深处解决好“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本问题，按照局学习教育工作专班部署和中心实验室党委安排，3月30日至31日，中心实验室开展2026年第二次党委理论学习中心组集中学习（扩大会议）暨树立和践行正确政绩观学习教育读书班。本次读书班与局学习教育读书班同频共振、同轴运转，通过视频联学的形式，在思想对标、行动对表中推动正确政绩观内化于心、外化于行。中心实验室领导班子成员、党支部书记、中层干部和部分党员、青年团员代表参加学习。
开班动员：发出“动员令”
3月30日上午，全体学员以视频形式参加局开班仪式。中心实验室党委书记、主任杨社平立足中心实验室实际提出明确要求，一是要坚持原原本本学、带着问题学、知行合一学，切实增强树立和践行正确政绩观的思想自觉、政治自觉、行动自觉。二是要对照政绩观负面清单、对照民主生活会查摆问题和巡视巡察、审计反馈问题，以问题为导向，在学思用贯通中推动学习教育走深走实、取得实效。
集中自学：下好“绣花功”
随后，学员们迅速转入集中自学，大家沉下心，原原本本学习《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》《习近平总书记地方工作期间坚持正确政绩观生动实践》等指定书目和重要文件，不时勾画重点、记录感悟。会议室里只有翻书声和笔记声，思想的火花在静默中酝酿。学员们普遍感到，越是深入学、反复学，越能感受到思想伟力，越能体会到正确政绩观的实践分量。
警示教育：敲响“警示钟”
30日下午，全体学员通过视频会议形式观看了警示教育片，片中一个个鲜活的反面案例、一句句痛彻心扉的忏悔，直击人心、发人深省。大家一致表示，要以案为鉴、以案明纪，时刻绷紧纪律规矩这根弦，坚决防止和纠正各种政绩观偏差，不搞“形象工程”“政绩工程”，多做打基础、利长远、惠民生的实事。
专题辅导：注入“理论魂”
31日上午，读书班特邀省委党校付莉萍教授作专题辅导，中心实验室全体学员在分会场通过视频同步聆听。付莉萍教授围绕“牢固树立和践行正确政绩观，在‘十五五’开局中书写初心答卷”为主题，从为何树、树什么、怎么树三个维度，系统阐释了正确政绩观的时代必然性、核心内涵与实践路径。既有理论高度，又有历史厚度和实践深度，为学员们廓清了思想迷雾、指明了实践路径。
专题研讨：碰撞“思想花”
31日下午，读书班进入专题研讨环节。学员们结合思想和工作实际，围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”展开热烈讨论。大家立足中心实验室发展实际，领导班子成员紧密结合分管工作、部门负责人和党支部书记紧密结合自身岗位职能职责，谈认识、找差距、明方向，在交流中碰撞思想、在研讨中凝聚共识，一句句真知灼见，折射出学习带来的思想升华。
结班总结：吹响“冲锋号”
专题研讨结束后，读书班举行结班式。中心实验室党委书记、主任杨社平强调，中心实验室领导干部要深刻领悟开展树立和践行正确政绩观学习教育的极端重要性，站稳人民立场，准确把握政绩为谁而树；把准发展方向，准确理解树什么样的政绩观；找准路径，想明白要靠什么树政绩。要聚焦主责主业，实干担当、清正廉洁，以高质量发展实绩检验学习教育成效。
为期2天的读书班，主题鲜明、形式新颖、内容丰富。学员们一致认为，通过这次与上级同步的“充电赋能”，进一步深化了对正确政绩观的理解，增强了践行正确政绩观的自觉。大家纷纷表示，将以此次读书班为契机，牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的政绩观，以“时时放心不下”的责任感和积极担当作为的精气神，奋力书写中国式现代化中心实验室实践的崭新篇章。
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